Líderes y construcción del poder.
Las maestras y el SNTE
En la obra se ofrece una visión de la actividad de las maestras mexicanas dentro del SNTE, el sindicato magisterial más grande de América Latina y cómo éste influye en su vida profesional. A pesar de que la presencia de las mujeres representa la mayoría dentro del sindicato, su activismo político ha caído con frecuencia en el olvido de la historia. La doctora Cortina y sus colaboradores buscan corregir esta omisión examinando la trayectoria de la mujeres líderes, de las maestras como grupo mayoritario en la base sindical, y de las mujeres como activistas en los movimientos magisteriales democráticos. Demuestran que el papel desarrollado por las maestras está lejos del liderazgo y en la mayoría de las veces orientado hacia tareas sociales y pedagógicas subordinadas a las decisiones de la dirigencia masculina que está lejos de representar la mayoría en la base del sindicato.

Número 12
Regina Cortina (Compiladora)
ISBN: 970-29-0871-X
160 páginas
15 x 23 cm.

Contenido

Introducción, por Regina Cortina

  1. Las mujeres como líderes en la educación, por Regina Cortina
  2. Género y poder en el sindicato de las maestras y los maestros, por Regina Cortina
  3. Marina y sus Techos de cristal. Las vicisitudes de una maestra, por Beatriz Calvo
Apéndice: La participación sindical de las maestras en el Valle de Toluca, por Élida Campos, Salvador Castillo Tapia y Martha P. Camacho

Bibliografía sobre maestras, magisterio y sindicato

Regina Cortina estudió la licenciatura en Comunicación en la Universidad Iberoamericana. Participó en el equipo que fundó la Universidad Pedagógica Nacional e impartió clases a la primera generación de estudiantes de dicha universidad. Obtuvo su maestría y el doctorado en educación en la Universidad de Stanford. En la actualidad es Profesora e Investigadora en la Escuela de Educación de la Universidad de Nueva York.

La producción intelectual de la doctora Cortina se ha centrado en la formación y el empleo docente; políticas públicas y educación en México; la igualdad de oportunidades en la educación; y las oportunidades educativas entre las y los pobres de Latinoamérica.

Este es un libro donde la historia y la antropología, la sociología y la ciencia política se incluyen para ofrecer una interpretación coherente de la actividad de las maestras en su profesión y su sindicato.

Esta obra es de lectura obligada para investigadores de la educación, estudiosos del sindicalismo, servidores públicos, maestros y, sobre todo, para las maestras mexicanas.