El informe PISA 2003: un enfoque constructivo.
Memoria del Cuarto Encuentro Internacional de Educación
En esta Memoria se presentan los puntos de vista, experiencias y propuestas de sobresalientes especialistas, nacionales y extranjeros, que se dieron cita en el Cuarto Encuentro Internacional de Educación que tuvo lugar en la Ciudad de México los días 22 y 23 de abril de 2005, para tratar un tema de mucha actualidad: el Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), que aplica la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) cada tres años a los estudiantes de 15 años de edad en sus países miembros.

Número 23
Fernando García Cortés (Compilador)
ISBN: 970-29-1399-3
276 páginas
15 x 23 cm.

Contenido
  1. Política estatal para la promoción de la lectura en la educación básica en México, por Elisa Bonilla Rius
  2. Las competencias básicas y su incidencia en el currículum, por Jaume Sarramona I. López
  3. Aprender para el mundo del mañana: PISA 2003, los resultados para México, por Gabriela Ramos Patiño
  4. El proyecto PISA. Los resultados de México, por Rafael Vidal Uribe
  5. Pruebas nacionales e internacionales. ¿Convergencias o cambios paralelos?, por Ángel Díaz Barriga
  6. Escuelas del mañana: de sociedades basadas en el conocimiento a sociedades promotoras del conocimiento, por Eduardo Andere Martínez
  7. Competencias para la vida. Proyecto PISA y su aporte a nuestro trabajo, por Ema Lagos Campos
  8. Las competencias matemáticas de los estudiantes mexicanos en PISA 2003, por Javier Alatorre Rico
  9. ¿Son útiles las pruebas internacionales de aprendizaje para medir la calidad de los sistemas educativos nacionales?, por Jorge Hernández Uralde
  10. Habilidades y competencias, por Celia María Zamudio Mesa