Evaluar mejor para enseñar mejor
Los tipos correctos de pruebas, aplicados de manera correcta, pueden ayudar a todo profesor a convertirse en un mejor profesor. En este libro W. James Popham, experto en el campo de la evaluación, explora los vínculos entre ésta y la enseñanza y aporta una visión libre de términos técnicos de la elaboración, interpretación y aplicación de exámenes de aula y a gran escala. Con preguntas modelo, sugerencias para la aplicación de pruebas y referencias bibliográficas, este “curso instantáneo” sobre evaluación enfocada en la enseñanza incluye: i) Los cuatro tipos de decisiones de tipo educativo que la aplicación de pruebas aclara; ii) Lo que necesita saber sobre conceptos de medición como validez, confiabilidad y prejuicios; iii) Las ventajas y desventajas de varios formatos de pruebas y reglas basadas en la experiencia para desarrollar preguntas excelentes en cada uno; y, iv) Los beneficios de evaluar el aspecto afectivo del alumno y lineamientos para hacerlo en su propio salón de clases.

Número 28
W. James Pophan
ISBN: 970-29-1767-0
100 páginas
15 x 23 cm.

Contenido
  1. Vínculos entre la aplicación de pruebas y la enseñanza
  2. Cómo pueden las pruebas aclarar el programa de estudios
  3. Demasiados objetivos relativos a la aplicación de pruebas
  4. Validez, confiabilidad y prejuicios
  5. Introducción a la elaboración de exámenes
  6. Preguntas de repuesta seleccionada
  7. Preguntas de repuesta elaborada
  8. El valor de la evaluación del aspecto afectivo
  9. Usos y malos usos de las pruebas de aprovechamiento estandarizadas
  10. Pruebas con base en normas de apoyo educativo
  11. Recopilación de evidencia confiable del aula con impacto educativo